viernes, 20 de diciembre de 2013

Canción de Navidad (COE)


  1. Objetivos:
    1. A partir de la lectura y la audición de una canción se quiere inducir a la reflexión sobre los temas que expone la letra: Consumismo, pensamiento único, solidaridad.
    2. Fomentar la reflexión sobre el mundo en que vivimos.
    3. Percibir realidades diferentes de la nuestra.
B.     Actividades:
a.       • Escuchar la canción.
b.      • Repartir la letra de la canción y proceder a la lectura de forma común.
c.       • Individualmente, contestar el cuestionario adjunto.
d.      • Poner en común las respuestas y debatir sobre las diferentes posibilidades de interpretación que hayan surgido.
e.       • Buscar y acordar entre todos el mensaje de la canción.
C.     Conclusiones: (...)


Letra de la canción de Silvio Rodríguez:
El fin de año huele a compras,
enhorabuenas y postales
con votos de renovación;
y yo que sé del otro mundo
que pide vida en los portales,
me doy a hacer una canción.
La gente luce estar de acuerdo,
maravillosamente todo
parece afín al celebrar.
Unos festejan sus millones,
otros la camisita limpia
y hay quien no sabe qué es brindar.
Mi canción no es del cielo,
las estrellas, la luna,
porque a ti te la entrego,
que no tienes ninguna.
Mi canción no es tan sólo
de quien pueda escucharla,
porque a veces el sordo
lleva más para amarla.
Tener no es signo de malvado
y no tener tampoco es prueba
de que acompañe la virtud;
pero el que nace bien parado,
en procurarse lo que anhela
no tiene que invertir salud.
Por eso canto a quien no escucha,
a quien no dejan escucharme,
a quien ya nunca me escuchó;
al que en su cotidiana lucha
me da razones para amarle;
a aquel que nadie le cantó.
Mi canción no es del cielo,
las estrellas, la luna,
porque a ti te la entrego,
que no tienes ninguna.
Mi canción no es tan sólo
de quien pueda escucharla,
porque a veces el sordo
lleva más para amarla.


Cuestionario:
1.      ¿A quién crees que está dirigida esta canción? ¿Por qué?
2.      Tomando como referencia la pregunta anterior, pongamos ejemplos concretos para los versos de la canción:
a.       A quien no escucha ………………..
b.      A quien no dejan escucharme …..….
c.       A quien ya nunca me escuchó ….….
d.      Al que en su cotidiana lucha me da razones para amarle ………….
e.       A aquel que nadie le cantó ………..
3.      ¿A quién crees que representan el cielo, las estrellas, la luna…?
4.      ¿A quién simboliza el sordo?
5.      ¿Crees que el autor te dedica a ti también la canción? ¿Por qué?

6.      ¿Cuál crees que es el mensaje de esta canción?

viernes, 13 de diciembre de 2013

Ecuaciones de segundo grado



Para resolver una ecuación de segundo grado, lo primero que debemos conseguir es que tenga la siguiente forma:
                                           


Donde a, b y c son números reales. La solución a esta ecuación vendrá dada entonces por:

Ejemplo de un ejercicio:

Ecuación de segundo grado cuadrática


Una ecuación de segundo grado cuadrática de una variable es una ecuación que tiene la forma de una suma algebraica. La expresión canónica general de una ecuación cuadrática de una variable es:

                                   

Donde x representa la variable y a, b y c son constantes, b el coeficiente lineal y c es el término independiente.
Para una ecuación cuadrática necesitamos una formula:





Dimitri Ivánovich Mendeléyev

Mendeléyev nació en Tobolsk, Siberia occidental, en 1834, y era el más joven de 14 hijos. Su padre era director de la escuela secundaria local, pero quedó ciego el mismo año en que nació Mendeléyev. Su madre era la hija de un empresario, y volvió a abrir una de las fábricas de su padre para apoyar a su familia. El joven Dimitri no tenía ningún interés por aprender, pero un tutor privado le inspiró el amor por la ciencia.

El secreto que el inconsciente de Mendeléyev había vislumbrado mientras dormía, era que los elementos podían colocarse en filas horizontales en orden ascendente según su peso atómico, y en columnas verticales según sus características químicas…dejando huecos allí donde las pautas parecían requerirlos.






Poner "leer más..." en Blogger


Como poner leer más en Blogger:
1-     Crear una entrada.
2-     Cuando ya tengáis escrito la entrada como vemos aquí

3-     Le daremos a insertar salto de línea,
4-     Marcamos dónde queremos que ponga más información y le damos a insertar salto de línea,
5-     Y ya lo tenemos puesto.

Una ecuación de segundo grado, es una ecuación que tiene la forma de una suma algebraica, cuyo grado máximo es dos.

Esta fórmula se utiliza también para resolver ecuaciones de segundo cero en el coeficiente correspondiente. Las ecuaciones de segundo grado tienen dos soluciones.

FÓRMULA DE SEGUNDO GRADO     

              

Ecuaciones de segundo grado:

Una ecuación de segundo grado es una ecuación que tiene la forma de una suma algebraica de términos cuyo grado máximo es dos, es decir, una ecuación puede ser representada por un polinomio de segundo grado. La expresión canónica general de una ecuación de una variable es:
ax2 + bx + c = 0.
Donde x representa la variable y a, b y c son constantes; a es un coeficiente distinto de cero, b es el coeficiente lineal y c es el término independiente.
Fórmula:
Para una ecuación con coeficientes reales o complejos existen siempre dos soluciones, no necesariamente distintas, llamadas raíces.

Se denomina fórmula a la ecuación que proporciona las raíces de la ecuación:
Donde el símbolo ± indica los valores








Constituyen las dos soluciones.